Al personale docente
Alla funzione strumentale
Adriana Azzarello
Al personale Ata
Assistente amministrativo
Settore Didattica
Al D.S.G.A.
All’albo
Al sito
Circolare n.280 del 20/03/2024
OGGETTO: Adozione dei libri di testo nelle scuole di ogni ordine e grado – anno scolastico 2024/2025
Facendo seguito alla pubblicazione della Nota MIM n. 29516-REG-1707993438431 avente per oggetto “Adozione dei libri di testo anno scolastico 2024/2025”, si forniscono indicazioni operative essenziali in relazione all’oggetto.
L’adozione dei libri di testo nelle scuole di ogni ordine e grado per l’anno scolastico 2024/2025 è disciplinata dalle istruzioni impartite con nota prot. 2581 del 9 aprile 2014. Pertanto, nel confermare quanto indicato nella predetta nota, si forniscono le seguenti precisazioni.
Determinazione dei prezzi dei libri di testo nella scuola primaria e dei tetti di spesa nella scuola secondaria (D.M. n. 781/2013)
Ai sensi dell’articolo 15, comma 3, del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito dalla legge 6 agosto 2008, n. 133 e successive modificazioni, con decreto ministeriale di natura non regolamentare sono fissati il prezzo dei libri di testo della scuola primaria e i tetti di spesa dell’intera dotazione libraria necessaria per ciascun anno della scuola secondaria di primo e secondo grado, nel rispetto dei diritti patrimoniali dell’autore e dell’editore, tenendo conto della riduzione dei costi dell’intera dotazione libraria derivanti dal passaggio al digitale e della disponibilità dei supporti tecnologici. Ai sensi dell’articolo 3 del decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca del 27 settembre 2013, n. 781, i citati tetti di spesa sono ridotti del 10% se nella classe considerata tutti i testi adottati sono stati realizzati nella versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità mista di tipo b – punto 2 dell’allegato al decreto ministeriale n. 781/2013); gli stessi tetti di spesa sono ridotti del 30% se nella classe considerata tutti i testi adottati sono stati realizzati nella versione digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità digitale di tipo c – punto 2 dell’allegato al decreto ministeriale n. 781/2013). Il collegio dei docenti motiva l’eventuale superamento del tetto di spesa consentito entro il limite massimo del 10%.
Adempimenti delle istituzioni scolastiche
Le adozioni dei testi scolastici, da effettuarsi nel rispetto dei tetti di spesa stabiliti per le scuole secondarie di primo e secondo grado, o l’eventuale scelta di avvalersi di strumenti alternativi ai libri di testo, sono deliberate dal collegio dei docenti, per l’a.s. 2024/2025, nel mese di maggio c.a. e comunque non oltre la seconda decade dello stesso mese, per tutti gli ordini e gradi di scuola. 2 Ai sensi dell’articolo 15, comma 2, del decreto legge 25 giugno 2008, convertito nella legge 6 agosto 2008, n. 133 e ss.mm., i collegi dei docenti possono confermare i testi scolastici già in uso, ovvero procedere a nuove adozioni. Queste ultime possono riguardare i primi volumi di un corso (classi prime e quarte della scuola primaria, classi prime della scuola secondaria di primo grado, classi prime e terze e, per le sole specifiche discipline in esse previste, classi quinte della scuola secondaria di secondo grado) ovvero i volumi unici. Le adozioni dei seguiti dei testi in più volumi si intendono confermate. Nelle istituzioni scolastiche in cui sono presenti alunni non vedenti o ipovedenti, i dirigenti scolastici avranno cura di richiedere tempestivamente ai centri specializzati la riproduzione dei libri di testo relativi alle classi interessate dalla scelta adozionale e alle successive classi di passaggio, nonché dei materiali didattici protetti dalla legge o l’utilizzazione della comunicazione al pubblico degli stessi. In base all’articolo 1, comma 2, del decreto del Ministero per i beni e le attività culturali del 14 novembre 2007, n. 69, la riproduzione e l’utilizzazione della comunicazione al pubblico si effettuano attraverso la registrazione audio delle opere su qualsiasi tipo di supporto, l’impiego di dispositivi di lettura idonei per gli ipovedenti, la sottotitolazione delle opere e dei materiali protetti visualizzabili e comunque la trasformazione in un formato elettronico accessibile con le tecnologie assistite, secondo quanto previsto dalla legge 9 gennaio 2004, n. 4, recante disposizioni per favorire l’accesso alle persone con disabilità agli strumenti informatici. Si ricorda ai dirigenti scolastici di esercitare la necessaria vigilanza affinché le adozioni dei libri di testo di tutte le discipline siano deliberate nel rispetto dei vincoli normativi, assicurando che le scelte siano espressione della libertà di insegnamento e dell’autonomia professionale dei docenti. Al fine di disporre di un quadro esauriente di informazioni sulla produzione editoriale, si rammenta ai dirigenti scolastici di favorire gli incontri tra i docenti e gli operatori editoriali scolastici accreditati dalle case editrici o dall’associazione nazionale agenti rappresentanti promotori editoriali (ANARPE), ferme restando le esigenze di servizio e il regolare svolgimento delle lezioni. Con riguardo alla scuola primaria, ove ciò sia possibile, si consiglia di individuare un locale dove i docenti possano consultare le proposte editoriali; i dirigenti scolastici avranno cura di consentire il ritiro, da parte dei promotori editoriali, delle copie dei testi non adottati entro il prossimo mese di settembre. Infine, si rammenta il divieto di commercio dei libri di testo ad opera del personale scolastico (art. 157 del d.lgs. 16 aprile 1994, n. 297).
Comunicazione dati adozionali
La comunicazione dei dati adozionali va effettuata, da parte delle istituzioni scolastiche, on line, tramite l’utilizzo della piattaforma presente sul sito www.adozioniaie.it o in locale, off line, entro il 7 giugno p.v.
Si rammenta che:
non è consentito modificare, ad anno scolastico in corso, le scelte adozionali deliberate nel mese di maggio;
la scelta del testo scolastico rientra nelle competenze e nelle responsabilità del docente ed è espressione di libertà di insegnamento nonché di autonomia professionale.
Fase di consultazione
La fase di consultazione e di valutazione dei testi prodotti dalle diverse case editrici rappresenta un momento importante nell’economia del procedimento di adozione, e a questo proposito, si comunica che i rappresentanti delle diverse case editrici sono autorizzati, nel pieno rispetto dei protocolli di sicurezza, a depositare i libri di testo in appositi spazi all’uopo individuati, ad esempio laboratorio informatica , plesso sede centrale e sala professori, Plesso Viale Alcide De Gasperi, 193, per favorire la consultazione secondo il rispetto rigoroso di un preciso calendario, stabilito dalla funzione strumentale area 2, docente Adriana Azzarello. La pre-consultazione online della versione digitale delle proposte editoriali è comunque auspicabile.
Fase di esame comparato e di proposta di adozione .
L’analisi di nuove proposte di adozione sarà finalizzato a raggiungere adozioni il più possibile concordate e condivise, pur nel rispetto della libertà di insegnamento di ciascun docente in ragione del più ampio confronto possibile. Per agevolare le operazioni, l’AIE mette a disposizione di tutti gli interessati il catalogo aggiornato dei codici ISBN a tredici cifre, dei volumi e dei prezzi, relativi ai libri di testo proposti per l’a.s. 2024/2025. Tale catalogo è consultabile on line, sul sito web http://www.adozioniaie.it.
In occasione dei Consigli di Classe/Interclasse di giorno 8 maggio 2024, i docenti presentano ai genitori i testi che saranno poi proposti al collegio per l’adozione.
Le adozioni dei testi scolastici, da effettuarsi nel rispetto dei tetti di spesa stabiliti per le scuole secondarie di primo grado, o l’eventuale scelta di avvalersi di strumenti alternativi ai libri di testo, sono deliberate dal Collegio dei docenti, per l’a.s. 2024/2025, entro la seconda decade del mese di maggio. Il Collegio dei docenti, con motivazione, può superare il tetto di spesa consentito entro il limite massimo del 10%.
Si rammenta che il Collegio dei docenti può confermare i testi scolastici già in uso, oppure procedere a nuove adozioni per le classi I e IV della scuola PRIMARIA, per le classi I della scuola SECONDARIA di primo grado.
Fase di adozione
SCUOLA PRIMARIA
Fase 1: ogni gruppo di docenti che sceglie il medesimo testo (solo per le nuove adozioni) elaborerà una relazione scritta sul modulo predisposto per ciascun testo che vorrebbe adottare per l’anno scolastico 2024/2025;
Fase 2: nel contesto Consigli di Interclasse si presenteranno ai genitori i nuovi testi adottati oppure si renderà nota la riconferma.
Fase 3: tutte le schede per le nuove adozioni e le relative relazioni di adozione, debitamente compilate, saranno depositate, dal team docenti entro giorno 10 maggio 2024 in segreteria didattica.
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Fase 1: ogni gruppo di docenti che sceglie il medesimo testo (solo per le nuove adozioni) elaborerà una relazione scritta, sul modulo predisposto, per ciascun testo che vorrebbe adottare per l’anno scolastico 2024/2025;
Fase 2: durante le riunioni dei consigli di classe si procederà alla presentazione delle proposte di nuova adozione o alla comunicazione della riconferma.
Fase 3: tutte le schede per le nuove adozioni e le relative relazioni di adozione, debitamente compilate, saranno depositate, a cura del coordinatore di classe entro giorno 10 maggio 2024 in segreteria didattica.
Le relazioni per le nuove adozioni verranno presentate nel Collegio Docenti, si rammenta che la delibera del Collegio dei Docenti relativa all’adozione dei libri di testo, è soggetta, ai sensi dell’art. 11 del D. Lgs. 123/2011, limitatamente alla verifica del tetto di spesa, al controllo successivo di regolarità amministrativo-contabile.
Fase di trasmissione dati e di pubblicazione adozioni
La delibera di adozione dei libri di testo sarà trasmessa, per via telematica, all’Associazione Italiana Editori (http://www.adozioniaie.it/) e sarà pubblicata sul sito istituzionale nella sezione dedicata, oltre che sul portale ministeriale “Scuola in Chiaro”, suddividendo i libri, per singola classe, tra obbligatori e consigliati (questi ultimi senza vincolo di acquisto da parte delle famiglie degli studenti).
Eventuali ulteriori comunicazioni saranno trasmesse con congruo preavviso.
280 – Adozioni libri di testo per l’anno scolastico 2024_2025 – Istituto Comprensivo _Giovanni Verga_ di Catania_signed
MODULISTICA:
SCHEDA-riepilogativa-LIBRI-SECONDARIA-I-GRADO
Modulo-Secondaria-Nuova-adozione-libri-di-testo
Modulo-Primaria-Nuova-adozione-libri-di-testo
SCHEDA-riepilogativa-LIBRI-PRIMARIA
m_pi.AOODGOSV.REGISTRO UFFICIALE(U).0006740.15-02-2024
Il Dirigente Scolastico
Rossella Miraldi
Personale scolastico